Öğrencilerim, özellikle de yeni başlayan öğrencilerim kendilerine “yapmaları” için bir şeyler vermemi beklerken benim onlara bir şey “yapmamayı” öğütlememin onlara zor ve anlaşılmaz geldiğini biliyorum. Onlar, hayatlarındaki durumdan çıkışın ya da kurtuluşun anahtarının bir şey “yapmak” olduğunu sanıyorlar; oysa anahtar “yapmamak”ta. Bir şey “yapmamak” kadar kolay bir şeyin “nasıl yapılacağını” bilememek ne kadar üzücü bir durum.
